2004年11月7日

主日學與你何干

黎志宏先生 講

經文:提摩太後書第三章14至17節

保羅勉勵提摩太要持守他所學習的聖經真理和教訓,因為在末世的境況(3:1-9),那時充滿各樣人性的罪惡。保羅提醒提摩太要留心,要堅守真道。今日我們同樣處身於末後的日子,同樣面對經上罪惡的境況;我們要多研讀聖經,明白聖經,這樣才有能力行出基督徒當行的道。

教會需要時常思想主日學是否達至建立和栽培信徒的目標,使信徒在基督裡長大成人。而信徒也要思想是否有藉著聖經的教導,得以完全,預備自己行各樣的善事。今日主日學又與你有甚麼關係?究竟信徒為何普遍都是不想上主日學?我相信當中有幾個很重要的原因:

(1)信徒覺得已經是得救的基督徒,甚至已經洗禮,返教會敬拜已很足夠,亦不想付出太多時間;並且覺得這古舊的道理與現時的生活拉不上關係。雖然我們已經信主得救,但如果沒有在聖經真理上扎根,當我們遇上困難和挫折或抵受不住外界引誘時便容易離開神,慢慢走回罪惡的生活當中。每當我們覺得這聖經的道理,對現時的生活起不到甚麼作用時,便落在沒有真理指引下生活的危機中。我們的信仰一經衝激,便流失於教會中。

(2)有些信徒覺得已經信主多年,已經累積了很多聖經知識,對主日學的課程也瞭如指掌,不需多學。但事實上,我們對聖經真理的認識己經很多很足夠嗎?如果我們是認識了很多聖經,那麼我們生命已有很大改變、已經更長進嗎?我們有沒有行出這些聖經真理?如果行不出來這又是否真的得著了,還是只在認知的層面?信徒若有這樣的想法是一個很危險的想法。因為只會令我們自滿,也產生驕傲,不能歉卑受教,和阻礙我們繼續成長。

(3)當我們上主日學時,總是期望一位滿有教導恩賜、非常熟識聖經的老師;課程上是編排有序、教材內容豐富吸引,最重要是課程不會太深,也不可太淺,加上新穎、具創意的教學方法,這就是最理想。但如果沒有以上這些條件,便不會返主日學。況且現今外面機構舉辦的信徒培訓課程非常豐富和吸引,內容很適切生活的需要,相反教會內的主日學愈來愈沉悶。這些教學要素確實有它的優點,但卻不是主日學之核心,也不是主日學的目標,和決定參加主日學的選擇條件。如主日學不能真正掌握到建立生命的目標和使命,就算教材和方法如何新穎,亦未能改變學生的生命。因為教會存在的目的是傳揚福音及裝備信徒,全面和有系統地將聖經真理教導學生,讓人的生命得到改變,更加像主才是主日學重要的目標。即使沒有以上的優勝條件,也要恆久地參與主日學。

信徒怎樣幫助自己更積極參與主日學:

(1)我們的兒女,也是推動自己的動力,我們要兒女從小在教會長大學習聖經真理,首先也要作好榜樣。我們若不在聖經的知識上不斷學習,也沒有可能教導自己的兒女。

(2)以參加主日學為我們成長的目標。我們並非永遠都是主日學學生,相反我們每一個都有機會成為主日學老師。只要我們多些研讀聖經及上主日學學習就能做到。縱然我們沒有很強的教導恩賜,不會作單向的教導,也可以以其他形式與肢體互相教導,同樣以主日學教師的心志與弟兄姊妹分享聖經真理。

主日學與堂會的增長有直接關係,成功的主日學必須有長期委身的教師,時常更新教學的內容、技巧與心志,和栽培下一代的老師;但同樣也需要穩定出席的主日學學生。如果我們明白主日學的重要,就當努力參與主日學,多關心支持主日學事工,為主日學事工同心禱告,讓主日學老師、我們和我們孩子同樣得著豐盛的生命。

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