豈不知在場上賽跑的都跑，但得獎賞的只有一人，你們也當這樣跑，好叫你們得著獎賞。凡較力爭勝的，諸事都有節制；他們不過是要得能壞的冠冕，我們卻是要得不能壞的冠冕。所以我奔跑，不像無定向的；我鬥拳，不像打空氣的。我是攻克己身，叫身服我，恐怕我傳福音給別人，自己反被棄絕了。(林前九：24-27)
奧運會於主前766年已開始，在希臘奧林匹克城有賽跑比賽。哥林多是其中的賽場。古代的奧林匹克比賽只有第一名，可得橄欖葉冠晃，正是保羅所說：“在場上賽跑的都跑，但得獎賞的只有一人，…得能壞的冠冕。”但聖經告訴我們，人人都可以得獎賞，個個都可以跑第一，只要向著標竿直跑，得神要我們得的獎賞；這是永不能壞的冠冕。基督徒的人生是賽跑的人生，有方向，有終點，向著標竿直跑，要得神在基督耶穌裏從上面召我來得的獎賞。（腓三：14）
運動員需有苦練，屢敗屢起，才可跑出好成績，不可能的事成為可能。
辦學價值異象是甚麼？教統局總督學告訴我們，我們幼稚園的視學報告是最好的，並邀請我們作經驗分享。神憐憫我們，1987年開辦學校，從零開始，邊做邊學，那時還未知道神要我們得這個第一。真理浸信會的教會文化，成為一股動力，推動整個幼稚園，得到別人客觀的讚賞。這是有價值的，是令人鼓舞的。有意志和韌力，看見異象而堅持，付上代價，才能成功。
全世界最頂尖的大學，哈佛大學，是哈佛牧師起初在教堂授聖經課開始，漸漸教授其他科目，而成為學院，成為全美國的師資培訓地，影響全美以至全球。美國的狄考文牧師，來中國傳福音，買了一個殘破的四合院，將之修葺，就是齊魯大學的前身，開始了中國的現代教育，以後影響中國取締科舉制度。他和李提摩太等牧師，開辦廣文大學；全中國第一份報紙山東時報，燕京書院（北京大學前身），都是這班牧師創辦的。他們翻譯課本，翻譯聖經，成為白話文運動和五四運動等現代教育的大動力。
傳道和辦學，相互影響，而造就了現代教育。
年多前，我們在中國廈門，接辦了一所快結束的幼稚園，一年多以後，成為廈門最優秀的幼稚園。惠陽幼稚園也已開始了，能否跑第一，全在乎神的恩典；三個月前，那裡已開始每周的擘餅聚會了。辦學有沒有價值？我們二十多年前開始辦學，直至今天，仍然在教會中聚會的弟兄姊妹，有近半是藉著幼稚園而來這裡聚會的。辦學傳道是我們的標竿，我們應按著神給我們的方向直跑，得主為我們預備的冠冕。
